考试阶段
好了，你的口语能力提升后就要开始考试了。
首先了解一下Delf /Dalf 口语考试的流程。
整个考试最重要的是两大块内容：独白和互动。
也就是一个 Exposé 和 一个 考官提问。
考试开始考官会给你一份材料，你有一段时间去阅读这份材料，然后根据这份材料来谈谈材料牵涉到的话题。
材料的话题是很与时俱进的，通常会牵涉到很多时事热点的话题。
范围包含但不限于：教育、环境、健康、饮食、工作、日常生活、消费与时尚、新技术
分析材料的时候通常有两种形式：
（1）根据材料的内容，引申出一个目前社会存在的现象。
然后分析这个现象的好的方面、坏的方面，最后给出自己的观点。
例如材料是关于智能手机给人们生活带来的影响。
需要你分析智能手机给大家生活带来的好的方面坏的方面，最后给出自己的观点。
（2）材料体现了一种现象，你需要分析这个现象产生的原因，告知这种现象会带来的结果，然后提出一些解决措施。
例如材料是关于中国的“相亲”，你分析现象产生的原因时候可以从下面几个方面去谈：
外界压力（父母、固有观念、年龄、社会给的压力，让适龄年轻人不得不把结婚提上日程）；
自身现状（年轻人996、无社交、生活节奏快，导致很多人单身）；
社会条件（相亲网站很成熟，家庭介绍也很方便）
可能带来的结果：遇到奇葩相亲对象、不停的相亲让大家对爱情和婚姻失去信心之类的。
解决措施：走出门去参加社交活动，认识新的人；敞开心扉，接纳他人 等等….
只是举个例子，大家可以自己发挥。
关于这个材料的话题分析，就是在考察你自己对某个热点现象的了解和认知了。
在准备期间的时候，你可以从这些常考的话题出发，每一个话题找一个热点现象去准备。
可以看关于这个现象的新闻报道，积累核心词语和表达；看看中外网友的观点，在分析资料后再产出自己的观点。
像在做一个报告或者是一个论文那样去准备这些话题。
不用害怕自己准备的这些用不上。
因为其实你在考试的过程中，应该做的是掌握整场考试的主动权，想尽办法把整个话题引到你熟悉的领域。
这里我提几个学生容易陷入的误区：
（1）为了用出高级词汇，刻意凹句子
整个口语考试，考官看重的不是你用了多高级的词汇，而是你谈话的内容，和你阐述观点时的逻辑性和流畅度。
内容和你自身的思考很重要。你对这个话题的认知是否深刻，是不是有自己的见解和看法，这些才是重要的。
表达只要清晰准确就好，不需要刻意加入很多自认为高级的表达，这样反而容易显得突兀。
当然，如果是你已经熟练掌握的词，用对了地方会加分。
（2）分析的没有逻辑、浮于表面、假大空
自己的回答是否假大空有一个很简单的验证方法，那就是这个话题你用中文是不是能讲的好？
很多考生失败的点不在于词汇量不够丰富、表达不够到位，而是本身肚子里没有“料”，没有观点。
例如让考生回答一个污染的问题，他就只能回答到我们需要采取相应措施去治理污染。
但再问到他如何治理，具体有没有什么好的建议，他就懵了。
这就不单纯是语言问题了，而是知识储备和思考问题的深刻程度的问题。
（3）套模版
这个就不用说了，模版这东西，真的太容易看出来了。
有这个时间不如多记一些相关的表达，让自己阐明观点的时候更流畅。
（4）背文本
这个就更不提倡了，你累，考官看着更累。
（5）太紧张导致谈话不自然
尝试微笑，像和一位好友那样去交谈，直视考官的眼睛，要不然容易被认为是在背答案哦，
（6）一次说一大段
法国人的习惯是从一个问题出发，层层深入，引出多个问题。
你不需要一次说一大段，你可以拆开说，有来有往才是自然的交谈啊！
（7）试图用分析文本的时间把整个独白写下来
这个很不提倡，因为如果你这么干很有可能就是你写不完，这样很有可能前面很流畅等到后半部分就支支吾吾说不出来了，对比会很明显。
最好是列提纲、写关键词，然后自己表达。
（8）立场不坚定，被考官的思路带偏了
考官会问很多问题，但你不能被带跑偏。
开头坚持什么观点就一直坚持这个观点，不要前后矛盾，会被认为思维混乱的。
其实整个法语的口语考试，更看重的是你分析问题、提出观点的能力 ，而不是你用的句型是否高级。
法国学生就是浸泡在这样的思辨氛围里长大的，他们的教育中，会有很多很多的表达自己观点的机会。
大家之前看到的法国哲学考题，也就是法国崇尚思辨思维的体现。
而这一点，恰恰是我们中国学生十分薄弱的。
我们很容易分析现象分析了一大堆，但自己的观点一个没有。只会描述、说明，而不会输出观点，形成自己的看法。
去多读一读有观点的议论文吧，看看别人如何用各种论据去支撑自己的观点。
这一点，就不是单纯的语言学习范畴了。